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初二(1)班期中考试总结

期中考试工作总结

------王建勋

在刚刚结束的期中考试中,我班大部分同学与上次相比都取得了不同的进步,现在就我班的情况作一些总结。

一.好的方面

我班全体教师工作态度端正,能做到精心备课、认真上课、细心批改作业、耐心辅导学生,注重分层教学,尝试运用新教法,激发学生学习兴趣,体现新课改精神。我们老师能做到关爱学生,善于与学生沟通,做好学生的思想教育工作,对他们进行理想教育、目标教育,文明礼仪教育和感恩教育,加强常规管理,富有特色,收效较好。例如班级成立纪律、学习、卫生等监督小组,随时监督,及时报告,多种方法予以教育,收效显著。

二、问题分析

本次检测一共进行了语、数、外、物、政、5门学科的检测,总分为500分,参加检测的人数为42人,最高分476分,最低分350分。年级前十有1人年级前十,3人年级前二十,前五十有八人,前一百有二十人。

反映出的问题有:

1、部分学生基础差,学习的主动性差,学习习惯差。

我班一部分基础薄弱。学习吃力的学生,他们对学习丧失信心,上课走神,下课嬉闹、作业靠抄,书写潦草、敷衍了事,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字识记,古诗词默写等,理科中的基本计算,文科历史政治地理学科知识的识记等。学习的主动性和积极性不高,学习意识淡薄,缺乏积极探究勤奋钻研的求知精神。整天无所事事,考试六神无主,不知所措。学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习及课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。

2、部分学生不想也不会动脑经,不会思维,学习方法不当,成绩有待提高。

三、整改措施

(一)学科教学方面:

1、各科教师要查找自身的不足和问题,有针对性的改进。努力充实知识面、拓宽视野。给学生创造发现问题,分析问题、解决问题的平台。改进学习方法,提高学习效率,全面提高学生的学习成绩。

2、抓好分层教学。各任课教师要根据各班学生的学习实际情况备课、上课、布置作业、辅导等,使得各个层次的学生都能取得进步。对差班的学生,在课堂教学中要降低难度,要以最基本的知识和最基本的训练为主,知识点少一些,练习多一些。对好班的学生应在加强基础知识学习和基本技能训练的基础上注重拔高训练,让学生掌握更多的知识,理解得透彻、更深入。

3、各任课教师要加强对学生学习习惯的培养,特别是学生的思维习惯、上课认真听课的习惯、良好的书写习惯等要予以重视培养,并努力营造良好的学风。

4、加强新课程的学习研究,努力用新课程理念武装自己的头脑,并在课堂教学中予以实践应用,提高课堂效率,激发学生兴趣。

5、各任课教师要加强对学生的学法指导,让学生学会学习。

6、课后要注重对学生进行整体辅导和个别辅导,尤其要重视个别辅导。

(二)班主任工作方面:

1、班主任要放弃思想包袱,轻装上阵,继续加强对学生的思想教育。从严管理,继续做好问题学生的思想工作,调动学生学习积极性和学习愿望。

2、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育。抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和落实,使学生养成良好的学习和行为习惯。

3、加强班风建设及浓厚学风的营造。对学生进行理想前途教育、目标教育等多方面的教育

4、班主任要尽量勤快一些,及时到位,多督促,多检查。

5、做好安全工作。班主任要利用班会、晨会、安全教育课对学生进行安全、法制教育,确保学生的安全不出问题。让学生知法、守法。

6、加强特色班级的创建工作,让学生真正成为特色班级创建的主人。

2012-11-23

 

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