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魔高一丈

魔高一丈

老师是一位刚刚参加工作的小女孩,英语八级,课讲得十分出色,对班主任工作充满了信心。

接班的第一节课就是班干部选任,实施班长组阁制。

李大磊人高马大、一身豪气,是学生头,很有号召力,学生都服他。他自然多数票当选。老师很满意这位得力的助手。开学前两个星期,李大磊的班级工作安排的风生水起,表现出卓越的领导才能。无论是学生值日,班级纪律,还是宿舍内务,都无需老师过多操心。老师骄傲的说:“孩子们真乖。”

可是,平静的海面下面却隐藏着湍急的暗流。第三周麻烦就来了。

早锻炼时,德育姚主任把严老师叫到一旁,告诉老师:昨晚生活部收缴初一(4)班一部MP4,四班昨晚12点钟,李大磊和王杺躲在一个被窝里观看三级片,被生活老师逮住。姚主任责令老师严肃处理这件事,有必要可以联系家长。

这无疑是一个晴空霹雳,老师做梦也没想到一个初一的学生,还是自己信任的班长,竟然干出这样的勾当。

老师虎着脸,把两名学生叫到办公室,二话不说,劈头盖脸一顿臭骂,下流无耻,人渣流氓最具攻击力的词语脱口而出。整个上午老师都喘着粗气,联系完家长,回头又让两名学生写检讨书,还宣称学校要开除他们。

然而,面对老师的教训,李大磊和王杺却一派无所谓的神态,对老师的责骂显现出些许的不屑。这些毫无羞耻与愧悔的表现,更加激怒了老师。老师为了严肃纪律,为两名学生申请了校内警告处分,这场风波暂告一个段落。

可是,接下来的麻烦事就接二连三了。

受到处分的李大磊开始怀恨严老师,明着来,胳膊拗不过大腿。李大磊深知同班主任眀斗,下场只能是被开除。于是李大磊便玩起了阴招,暗地里唆使他的一帮人使坏。

刚出好的黑板报被人涂抹,大扫除在学校检查之前竟然满地果皮和零食袋,宿舍洗澡间的花洒被拧断,教室电脑的网线头被人偷偷剪掉,班上女生被传字条辱骂惊动了女生家长,电话投诉到校长办公室……老师明查暗访全无结果。尽管严老师心中知道这些下三路的招式,都与李大磊脱不了干系,但是苦于没有证据,也拿他没有办法,气得老师呲牙咧嘴只掉眼泪。

李大磊这帮混小子并没有因为老师被气哭而有所收敛,他们反而暗自得意,第一回合他们战败了这位新来女老师,他们觉得老师拿他们没辙,也就变本加厉,更加肆无忌惮。

课堂起哄恶搞,课间追逐打闹,欺负老实弱小同学,拒交作业,迟到缺课趴台,场面一发不可收拾。

学校领导巡堂后,多次在大小会上点名批评初一(4)班,一周三四次找老师谈话。批评一次,谈一次话,老师躲着哭一场,两面受气的日子倍感压抑。

晨会班会严老师河东狮吼,雷霆大发,班风依旧江河日下。

领导巡堂越来越频繁,还特意派姚主任蹲点协助班级管理。姚主任来了,平安无事,姚主任一走,“山中无老虎,猴子陈霸王”。学生和领导老师玩起躲猫猫。

开学第一个月,老师晕倒两次,去医院检查:无病。

学校领导见状,十分担忧,搞不好闹出人命,民办学校可经不起这样的折腾。学校紧急召开领导大会,建议老师辞掉班主任工作。

老师体面的下课。

 

李胡谈言

胡:这是一曲教育小悲剧,你怎么看待这一案例。

李:老师的第一步棋错在用人不当。李大磊一身魔性,启用他当班长是失察的。

胡:也许严老师想到的是利用李大磊来镇住这样一个特殊的班级。就像时下的一些村官,都大胆的启用村霸、痞子。乌纱帽一戴,很多人竟然化魔成佛,反倒可以以邪制邪。

李:可这是险招,班上许多人惧怕李大磊,李大磊也可以暂时用他的魔力压制班上的许多人。可是面服心不服,治标不治本。邪气上长,善良正气消弭。老师亲手给自己栽下棘手的刺,使得他后面班级管理举步维艰。

胡:李大磊一上任的三把火烧得还是挺旺的,也十分配合老师的工作。

李:那是因为老师信任他顺着他,一旦反目李大磊马上露出他的本来面目,开始捣乱。

胡:那么,像李大磊这样的学生是不可教化了啰。

李:也不一定,关键是老师没有控制值李大磊的魔性。老师第二步棋错在学生出现问题之后,处理问题简单粗暴。。

胡:老师严厉批评也是应该的呀!

李:可是他没有考虑到李大磊思想背景的特殊性,李大磊的早熟和社会习气是常规手段不能处理的。老师完全没有顾及学生的脸面,当众斥责,毫不留情,这不仅不利于思想转变,反而把学生犯错误之后的耻辱感抹杀了。加上时候严老师不能容忍学生,给学生改过的机会,又给了他们无情纪律处分,纪律处分不但没有震慑他们,反而彻底激恼了学生,他们认为老师是要整死他们,于是站到了老师的对立面。

胡:老师也低估了李大磊的负面能力。

李:是啊!其实不止是李大磊,任何人心中都有魔。驱魔的最佳方式是扶正气,扶李大磊心中的正气,用足够的耐心,足够的时间慢慢转化,不可操之过急。

 

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